Resultaat door helder denken

Pieter Omtzigt publiceerde begin dit jaar het boek "Een nieuw sociaal contract", waar hij het zijne bijdraagt aan de herintroductie van het begrip ‘sociaal contract’ in het Nederlandse publieke debat. Hij is echter niet de enige die het dringend nodig acht hier helder over na te denken. In 2017 verscheen vanuit De Argumentenfabriek het boek "Naar een nieuw sociaal contract", geschreven door Frank Kalshoven en Silvie Zonderland.

Het belang van goede, actuele en openbare databanken met gegevens over voedingsmiddelen wordt steeds groter. De databanken zijn onmisbaar voor beleidsmakers om voedingsbeleid te bepalen en voor het Voedingscentrum om consumenten te informeren over gezonde voeding.

In het coronajaar 2020 werd digitaal vergaderen van de een op de andere dag de norm – ook voor decentrale volksvertegenwoordigingen, zoals gemeenteraden en waterschappen. Nu de samenleving langzaam weer opengaat, heeft het Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties verkend óf en wanneer digitaal vergaderen mag blijven en of hybride vergaderen (een combinatie van fysiek en digitaal vergaderen) wenselijk is. De Argumentenfabriek hielp het ministerie bij het in kaart brengen van de argumenten vóór en tegen deze vergadervormen.

Wil je ook eens begeleid sparren met collega’s over onderwijsvragen die jou bezig houden? Meld je dan aan voor het nieuwe initiatief van onze sector onderwijs: het online onderwijsgesprek.

Wat worden onze ambities voor de komende jaren? Wij begeleiden al jaren, met veel plezier, allerlei organisaties met deze vraag. Afgelopen jaar hebben we dit voor het eerst voor een sportbond mogen doen: de Koninklijke Nederlandsche Schaatsenrijders Bond (KSNB). Hiermee ging een droom van twee fabriekers in vervulling. Zij kunnen zelf nauwelijks schaatsen maar volgen de sport al jaren.

In 2014 trad de Wet Passend Onderwijs in werking. Het doel is om zoveel mogelijk leerlingen, dus ook zij die door een zorgbehoefte ondersteuning nodig hebben, een plek te bieden in het reguliere onderwijs. Om dit te organiseren zijn er regionale samenwerkingsverbanden (SWV’en) aangewezen waarin de scholen samen in de ondersteuning van leerlingen in hun regio moeten voorzien. Er zijn 77 SWV’en voor primair onderwijs en 76 SWV’en voor het voortgezet onderwijs.