Ook aardig en waardig verdienen examen

Wat is de opdracht voor het funderend onderwijs in de 21ste eeuw? Met die vraag ging Paul Schnabel, oud-directeur van Sociaal Cultureel Planbureau, aan de slag op verzoek van staatssecretaris Sander Dekker van Onderwijs.

Frank Kalshoven schrijft morgen in zijn column in de Volkskrant over het rapport:

"Het eindresultaat mag er zijn – al valt er straks nog minstens één harde noot te kraken. Schnabel adviseert een doorlopende leerlijn van de eerste schooldag tot het einde van het voortgezet onderwijs, met daarin onderscheid tussen een vastgelegd landelijk kerncurriculum, en een keuzedeel."

Nieuwsgierig naar de oplossing voor deze harde noot?

Lees het morgen in de Volkskrant, voorop het economiekatern.

undefined